Reporting to the Provost and Vice-President (Academic), the Dean of La Cité universitaire francophone provides strategic vision, leadership and oversight to enhance La Cité’s national and global profile. In partnership with University colleagues, governments, the Fransaskois community and other key stakeholders, the Dean fosters an educational, research and sociocultural hub that builds capacity and expertise in the Francophone community while offering academic programming that ensures a culturally immersive experience in support of bilingual educational learners.

Key responsibilities include pursuing Federal and provincial funding opportunities, cost recovery education contracts and other sources of financial support required to support a French-language academic and social-culture university studies centre. The Dean develops community, national and international, partnerships and global alliances to sustain accessibility, quality of programs. The Dean supports French-language minority rights through partnerships with the Fransaskois and Francophone communities within Saskatchewan and across Canada.

The candidate demonstrates an understanding of, and strong commitment to, Indigenous communities through reconciliation and Indigenization as envisioned in the Indigenous Engagement Strategic Plan, Tapwewin kwayaskwastâsowin: Truth and Putting Things Right.

Further, the candidate supports the University’s unwavering commitment to equity, diversity, inclusion, accessibility and a student-centered mission as articulated in the University’s 2020 – 2025 Strategic Plan,All Our Relations: kahkiyaw kiwâhkômâkaninawak.

 

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Sous la supervision du recteur et vice-chancelier (de l’Université), le doyen ou la doyenne de La Cité universitaire francophone fournit une vision stratégique, une direction et une supervision visant à améliorer le profil national et international de La Cité. En partenariat avec ses collègues de l’Université, les gouvernements, la communauté fransaskoise et d’autres intervenants importants, le doyen ou la doyenne favorise un milieu d’apprentissage, de recherche et de richesse socioculturelle, qui accroît les possibilités et les compétences au sein de la communauté francophone, tout en offrant une programmation académique garantissant une immersion culturelle favorable aux étudiants des programmes d’éducation bilingue.

Ses principales responsabilités comprennent la recherche de financement fédéral et provincial, l’établissement de contrats de récupération des coûts et d’autres sources de soutien financier nécessaires au maintien d’un centre d’études universitaires et socioculturelles en français. Le doyen ou la doyenne établit des partenariats communautaires, nationaux et internationaux et des alliances mondiales pour assurer l’accessibilité et la qualité des programmes. Le doyen ou la doyenne défend les droits des minorités francophones par l’entremise de partenariats avec les communautés fransaskoise et francophone en Saskatchewan et partout au Canada.

Le ou la candidat.e fait preuve d’une compréhension des communautés autochtones et d’un solide engagement envers les peuples autochtones par l’entremise d’une approche de réconciliation et d’autochtonisation prévue dans le Plan stratégique d’inclusion autochtone Tapwewin kwayaskwastâsowin: Truth and Putting Things Right.

De plus, le ou la candidat.e appuie l’engagement inconditionnel de l’Université envers l’équité, la diversité, l’inclusion, l’accessibilité et envers une mission axée sur l’étudiant, comme stipulé dans le Plan stratégique 2020-2025, Toutes nos relations : kahkiyaw kiwâhkômâkaninawak de l’Université.

 

· Ph.D. in a related field, along with a demonstrated understanding of an academic environment.

· Demonstrated bilingual competency in French and English, with excellent command of French.

· Experience and expertise in teaching and pedagogical scholarship in French as a Second Language including extensive knowledge of pedagogical content development, curriculum design, innovative methods and approaches for French language teaching, theories and principles of second language learning.

· Experience in developing education policy for francophone minorities.

· Background and experience in working for the advancement of French language education in a minority setting.

· Working knowledge of Federal policies and programs related to bilingualism and multiculturalism and understanding of French Language Services Act and regulations.

· Excellent communication and influencing skills to advance strategies and initiatives of La Cité within university community.

· Strong interpersonal skills to liaise and maintain stakeholder relationships with the Francophone community.

· Substantial experience managing complex programs, coupled with broad knowledge of international education theory and practice.

· Experience in budget management, strategic revenue planning and external and internal communication,

· Proven ability to build relationships with key stakeholders in Canada, and internationally.

· Understanding of research and scholarship, and a record of fostering and facilitating this work by others.

· A thoughtful and well-articulated understanding of the competitive and ever-changing environment for professional education, nationally and internationally.

· A commitment to enhancing the experiences of Francophone students and facilitating the Faculty’s strategic initiatives to enhance Francophone history and perspectives in curricula.

· A broad grasp of challenges in the field of international education, and a demonstrated commitment to inter-professional education.

· Excellent leadership skills, including the capacity to balance the competing demands of various constituencies, and to inspire and support faculty, students, and staff in their careers and in the achievement of a work/life balance.

· Demonstrated success as an entrepreneur and innovator.

· Proven ability to manage within a complex environment characterized by a tradition of collegial governance and collective agreements.

· A reputation – and a respect – for integrity, transparency, and trust in interpersonal relationships.

 

The University of Regina is committed to a diverse and inclusive workplace that reflects the richness of the communities it serves. The University encourages applications from members of equity-deserving groups such as Indigenous peoples including First Nations (status and non-status), Métis and Inuit peoples; racialized/ persons of colour, persons with disabilities, women and people from gender and sexually diverse groups.

 

The University of Regina is partnering with the search firm Perrett Laver on this appointment. For further information and to apply, please submit a CV and covering letter, detailing how you fulfill the role description and personal specification to Perrett Laver’s Vacancies page quoting reference 7615. The deadline for applications is February 28, 2025 Noon.

Protecting your personal data is of the utmost importance to Perrett Laver and we take this responsibility very seriously. Any information obtained by our trading divisions is held and processed in accordance with the relevant data protection legislation. The data you provide us with is securely stored on our computerised database and transferred to our clients for the purposes of presenting you as a candidate and/or considering your suitability for a role you have registered interest in.

Perrett Laver is a Data Controller and a Data Processor, and our legal basis for processing your personal data is ‘Legitimate Interests’. You have the right to object to us processing your data in this way. For more information about this, your rights, and our approach to Data Protection and Privacy, please see our Privacy Statement.

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Exigences :

· doctorat (Ph.D.) dans un domaine connexe, combiné à une compréhension démontrée du milieu universitaire;

· bilinguisme français/anglais avec excellente maîtrise du français;

· expérience et savoir-faire en enseignement et en pédagogie scolaire en français langue seconde, avec connaissance approfondie du développement de contenus pédagogiques, des règles de conception des programmes, des méthodes et approches innovantes d’enseignement en langue française ainsi que des théories et des principes d’apprentissage d’une langue seconde;

· expérience en développement de politiques d’éducation pour les minorités francophones;

· expérience dans le domaine de la promotion de l’éducation en langue française en milieu minoritaire;

· connaissance pratique des politiques et programmes fédéraux en lien avec le bilinguisme et le multiculturalisme et bonne compréhension de la réglementation et de la Loi sur les services en français;

· excellentes aptitudes à communiquer et à exercer une influence pour faire progresser les stratégies et initiatives de La Cité au sein de la communauté universitaire;

· Solides compétences interpersonnelles pour établir et entretenir des relations avec les intervenants au sein de la communauté francophone;

· vaste expérience en gestion de programmes complexes associée à une connaissance théorique et pratique approfondie dans le domaine de l’éducation internationale;

· expérience en gestion budgétaire, en planification stratégique des revenus et en communications externes et internes;

· capacité démontrée à établir des relations avec des intervenants clés au Canada et à l’échelle internationale;

· compréhension de la recherche et des bourses d’études, et antécédents d’initiatives favorisant et simplifiant leur bonne compréhension par d’autres personnes;

· compréhension approfondie et détaillée de l’environnement concurrentiel en constante évolution dans le domaine de l’éducation professionnelle, à l’échelle nationale et internationale;

· engagement envers l’amélioration de l’expérience des étudiants francophones et simplification des initiatives stratégiques du corps professoral visant à améliorer l’histoire et les perspectives des francophones dans les programmes;

· compréhension approfondie des enjeux dans le domaine de l’éducation internationale et engagement démontré envers l’éducation interprofessionnelle;

· excellentes compétences en leadership, notamment capacité à harmoniser les exigences contradictoires des différentes circonscriptions ainsi qu’à inspirer et à soutenir les étudiants et les membres du personnel enseignant et administratif dans leur carrière et dans l’atteinte d’un équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle;

· succès reconnu en tant qu’entrepreneur et innovateur;

· capacité démontrée de diriger dans un environnement complexe qui se caractérise par une tradition de gouvernance collégiale et d’ententes collectives;

· réputation (et respect) en matière d’intégrité, de transparence et de confiance en les relations interpersonnelles.

 

L’Université de Regina est déterminée à offrir un lieu de travail diversifié et inclusif qui reflète la richesse des communautés qu’elle dessert. L’Université encourage les membres des groupes visés par les mesures d’équité à soumettre leur candidature. Ces personnes regroupent notamment les personnes autochtones issues des Premières Nations (inscrits ou non inscrits), les Métis et les Inuits, les personnes racisées/de couleur, les personnes handicapées, les femmes et les personnes d’orientations sexuelles et de genres variés.

 

L’Université de Regina collabore avec l’agence de recrutement Perrett Laver dans le cadre de cette nomination. Pour obtenir plus de renseignements et pour soumettre votre candidature, veuillez envoyer un CV et une lettre d’accompagnement, décrivant en quoi vous respectez les critères de la description de poste et mentionnant vos qualifications personnelles sur la page des postes vacants de Perrett Laver en indiquant le numéro de référence 7615. La date limite de candidature est le 28 février 2025, à midi.

Perrett Laver attache la plus grande importance à la protection de vos données personnelles et prend cette responsabilité très au sérieux. Tout renseignement obtenu par l’entremise de nos divisions commerciales est conservé et traité conformément aux lois en vigueur applicables à la protection des données. Les données que vous nous fournissez sont stockées de façon sécuritaire dans notre base de données informatisée et sont transférées à nos clients dans le but de vous présenter comme candidat.e ou d’étudier la pertinence de votre candidature au poste pour lequel vous avez manifesté un intérêt.

Perrett Laver est un responsable du contrôle et du traitement des données, et la base juridique du traitement de vos données personnelles est « l’intérêt légitime ». Vous avez le droit de refuser que vos données soient traitées de cette manière. Pour plus de renseignements à ce sujet, au sujet de vos droits et de notre approche de la protection des données et de la confidentialité, veuillez visiter notre énoncé sur la protection des renseignements personnels

 

If you are interested in this opportunity, submit your full application package online at:

The University of Regina is committed to an inclusive workplace that reflects the richness of the community that we serve. The University welcomes applications from all qualified individuals, including individuals within the University’s employment equity categories of women, persons with disabilities, members of visible minorities, Indigenous persons, individuals of diverse gender and sexual orientation and all groups protected by the Human Rights Code.